紧接着又说：“那是很早之前，而且不是我们买的，它自己出现在了我们家后花园，大概是十多年前？”

话题被塞勒妮三两语打岔过去，双胞胎没多想。

十多年前。。。。。。

而彼得·佩迪鲁“死亡”的时间……

一个荒谬又令人脊背发凉的可能性浮现在脑海。

她没有立刻声张，甚至没对正在争论某个咒语发音的双胞胎提起，只是将这个疑点死死压入心底。

她需要更多信息，需要确认。

几天后，他们对地图的“升级”初步完成。

通过一套复杂的多重触发咒语，持有者现在可以通过用魔杖点击特定空白区域，并默念“我庄严宣誓我不干好事”。

再加上“显现秘密”，以此来让有求必应屋和密室入口附近的通道以特殊光泽显示在地图上。

普通状态下，这两处依然空白。

“所以，这是我们三个才知道的秘密！”

弗雷德和乔治眼睛亮晶晶地看着塞勒妮，一副‘我们又有一个共同秘密’的兴奋。

塞勒妮点头，认可了他们的说法。

反正她不会说出去。

新学年，五年级迎来了第一节新的黑魔法防御术课。

教室被重新布置过，那些洛哈特花里胡哨的肖像被撤下，显得有些空旷，但整洁。

塞勒妮和斯莱特林学生们走进教室时，卢平教授已经站在讲台前，他穿着那件带补丁但洗得干净的长袍，脸上带着温和却有些疲惫的笑容。

“上午好，”他的声音不大，但清晰地传到每个人耳中，“请随便坐。”

与斯内普的课要求严格按学院分坐不同，卢平似乎不在意座位。

斯莱特林们习惯性地聚在教室一侧。

今年的黑魔法防御课是跟格兰芬多一起上，两个学院泾渭分明。

卢平没有立刻打开课本，而是用魔杖轻轻一点，黑板上浮现出几个词。

“黑暗生物：识别、理解与防御”。

他转身面向学生：“在深入具体生物之前，我想问问，你们认为面对黑暗生物，最重要的是什么？最快的咒语？最强的魔力？”

教室里沉默片刻。

一个格兰芬多女生说：“迅速的回击？以攻为守？”

“很好的，”卢平赞许地点点头，“但还有更基础的，冷静的判断和清晰的感知。

许多黑暗生物，包括我们今天要讨论的一种——阴尸（inferi），它们的威胁不仅在于物理攻击，更在于它们所携带的死亡气息和对生者意志的侵蚀。恐慌，往往是它们最好的盟友。”

他开始讲解阴尸的起源、特征、通常被黑巫师驱使的方式。

他的讲解条理清晰，引用的案例既有历史记载，也夹杂着一些听起来像亲身听闻的、细节生动的描述。

“在东北欧的某些沼泽，你能看到它们指甲缝里沉淀了几个世纪的泥炭……”

他没有照本宣科，而是将知识点融入叙事，偶尔用魔杖演示几个简单的、用于探测非生命黑暗气息或扰乱其行动的基础咒语，动作流畅精准。

不少学生暗暗集中了精神。

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