姬攸宁没有直接说这是后世义务教育阶段的识字标准，更没有提这3500字是覆盖了基础教育，和文化普及中9948的用字需求的这种精确到可怕的统计数据。

但“蒙学基础”、“日常够用”这几个词，已经足够嬴政把握其分量。

三千五百字。

这个数字，在嬴政心中激荡起巨大的回响。

秦篆常用字也不过数千。

这三千五百个“未来常用字”，显然是在秦篆范围内精选的。

掌握它们，就意味着掌握了沟通、学习、理解律令政令的最核心工具。

而这本字典，加上那套“拼音”，就相当于给了任何人一把打开这三千五百字大门的钥匙！

嬴政的目光再次落回手中的字典。

这本由洁白纸张装订而成、轻薄却仿佛重若千钧的书册。

他仿佛看到了：

关中的农夫在耕作之余，借着油灯微光，手指笨拙地划过拼音符号，磕磕绊绊地念出“田”、“禾”、“粟”；

边塞的戍卒在烽火间隙，围在一起，对照字典学习“戍”、“边”、“安”；

市井的工匠、商贾，为了看懂简单的契约、货单，努力记忆那些符号和文字；

甚至还有女子、孩童

知识的星光，将不再只照亮庙堂之高，而可能以这本“字典”为媒介，以“拼音”为阶梯，艰难却顽强地洒向更广阔的阡陌江湖。

而这背后，意味着对民智更深层次的开启，也意味着帝国律令、意志、文化更彻底地下沉与统一。

当然，嬴政也瞬间想到了其间的风险与掌控的必要。

如此利器，必须牢牢掌握在朝廷手中，其编纂、解释、推广，必须符合大秦的利益，服务于他的意志。

绝不可放任自流，产生不可控的解读。

但这些，都是可以操作的细节。

此刻，他手中捧着的，是一个蓝图，一个可能比驰道、长城更无形却更基础、更影响深远的帝国工程的基础构件！

“这字典，”嬴政缓缓开口，“还有这‘拼音’，是你为自己身边的人识字准备的？”

他想起了天幕上的女帝，女帝身边肯定不止有他的那些大臣，肯定还有自己培养起来的人，比如兵仙韩信。

这些人，显然不可能不识字通文。

姬攸宁点点头：“嗯，都要认字才行。不认字，看不懂文书，学不了本事，以后怎么帮我做事？怎么治理地方？我就想着，编这么一本书，让他们能自己学，也能教别人。”

她说得轻描淡写，仿佛这只是一件微不足道的小事。

但嬴政听在耳中，心中却再次泛起波澜。

为自己未来的班底启蒙识字，打下文化基础这眼光，这布局，哪里像一个三岁孩童？

这分明是一个深谋远虑的君主，在为将来的统治机器打磨最基础的零件！

不愧是吾儿。

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