处分的风波看似翻篇，林野浩以为日子总能消停几天，可他又一次想错了。

处分可以被一纸通报盖过去，人心里的偏见，却没那么容易抹平。

同学们看他的眼神变了，说话的语气淡了，连走路都刻意绕着他走，这些他都可以不在意。

真正让他心口发闷的，是老师看他的眼神，也变了。

最先变得明显的，是物理老师方老师。

四十多岁的中年男人，平时话少，上课只讲题，下课就走，和学生几乎没有多余交流。

以前他看林野浩，和看其他同学没两样，平淡、中立、无波无澜。

可现在不一样了。

上课提问，他会直接跳过林野浩；

发考试卷，林野浩的卷子永远被放在最后一叠；

就连目光不经意扫过他时，都带着一层说不清的疏离——不是厌恶，是嫌弃，是懒得理会的漠视。

林野浩坐在最后一排，把这一切都看在眼里，记在心里，却什么也没说，什么也没问。

他懂原因。

因为他受过处分，因为他打过架，因为在老师眼里，他已经被贴上了“坏学生”的标签。

坏学生，就该坐在角落，就该被忽略，就该被轻看。

在太镇中学时，张丽华就是这么对他的。

他本以为来到太县一中，换了环境、换了老师，一切都会不一样。

可现在他才明白——有人的地方，就有偏见，走到哪儿都一样。

“林野浩，发什么呆呢？”孙浩轻轻推了他一下。

“没什么。”

孙浩顺着他的目光望向讲台，压低声音：“方老师最近好像都不叫你回答问题了。”

“嗯。”