“同学们，上节课我们从哪几个方面讲了袁隆平的科学家精神？”

投影仪的大屏幕上一个个出现。

心怀大义。

敢于创新，挑战权威。

注重实践，实事求是。

淡泊名利。

“现在我们来讲最后一个，袁隆平的矢志不渝，执着坚守。”

“从1964年找到第一株天然雄性不育株，到1973年三系配套成功，整整十年。

从三系配套到超级杂交水稻亩产突破一千公斤，又是几十年。

这一年是2014年，这一年他已经八十四岁了，又开始了新一轮攻关，九十岁了还在下田。

把自己从三十四岁熬到了九十一岁。

走的时候，还在推进海水稻的研究，还在想着让盐碱地也能种出水稻。”

沈默的语气变得郑重起来。

“同学们，什么叫矢志不渝？

矢，是箭。

志，是目标。

箭一旦射出去，就朝着一个方向飞，不回头。

袁隆平的一生就像一支箭，从那个站在饿殍面前的青年，到九十一岁还惦记着盐碱地的老人，他的方向从来没有变过。”

大屏幕上出现了一段视频资料。

一群年轻人蹲在稻田里，手里拿着放大镜和笔记本。

镜头扫过，他们的脸上全是汗水，衣服湿透了贴在背上，但眼睛是亮的。

镜头推近，年轻的袁隆平正在教学生如何辨认雄性不育株，他手里拿着两株稻穗，一株正常，一株不育，一边对比一边讲解，声音沙哑但条理清晰。

四下无声，只有视频上那个永远热烈的身影。

沈默关掉大屏幕，看着全班。

“这篇课文通过五个方面，心怀大义、敢于创新、注重实践、淡泊名利、矢志不渝，塑造了袁隆平的形象。

沈英甲没有用空洞的赞美，而是用一件件具体的事、一句句袁隆平自己的话，让我们看到一个真实的人。

这就是人物通讯的力量：让事实说话，让细节说话。”

她停顿了一下。

“袁隆平用一生的奋斗诠释了科学家的责任与担当。

他说过自己有两个梦：一个是‘禾下乘凉梦’，梦见水稻长得像高粱那么高，穗子像扫帚那么长，他和助手坐在稻穗下乘凉。

另一个是‘杂交水稻覆盖全球梦’。

第一个梦，他做了一辈子。

第二个梦，他留给了后来的人。”

她停顿了一下，语气变得郑重起来。

“在讲完袁隆平的故事之后，我想和大家聊一个更宏观的话题。

这个话题，其实从我们这节课一开始放那段视频的时候，就已经藏在历史的脉络里了。

那就是，提高生产力，到底意味着什么。

从先秦到明清，我们用了两千年才把亩产从五十公斤提高到一百五十公斤。

为什么这么慢？因为传统农业靠的是人力、畜力、简单农具和祖祖辈辈传下来的经验。

一个农民所有的产出几乎只能维持自己家庭的生存。

没有剩余，就没有积累，没有积累，就没有突破。

然后在现代，亩产从一百六十公斤跳到四百七十公斤，跳了将近三倍。

这一跳，只用了五十年。

这就是科技的力量，不是让农民更辛苦地种地，而是用更好的种子、更好的技术，让同样一亩地的产出翻了数倍。

而提高生产力的意义，远不止于让农民多收几担谷子。