挂断电话的格拉夫脸上露出笑容。

发了一道信息给罗塞之后，就在检测巫师小群里面让他们耐心等待，学院会规划飞船的路线，确保飞船能够得到最大限度的使用。

毕竟统筹是一件要事。

飞船也少。

肯定是有的地区先用，有的地区要稍等。

将事情解决之后的格拉夫，此时已经到了另一个地点。

他的精神力毫不顾忌的伸展，探查正在排队等待检测的人群。

他的学生，说不定就在其中！

但是格拉夫不断的使用精神力观察行为，也没看出其中有能令他惊艳的小孩。

如果说特点明显的，当然也有，有几个小子在说一些他听不懂的话，这让他一听，就忽略。

叽里咕噜的，真不知道他在说什么。

他对标罗塞，罗塞也没表现的这么呆傻。

格拉夫叹了一口气。

叹气结束后的格拉夫陷入沉思。

他在反思是不是他的做法出了问题，或者是做法本身就是存在问题。

他现在已经来了两座城，第一次他没有感觉那群小孩具有吸引他的点，第二次也就是现在这一次，也没有发现。

诚然罗塞这样的学生真的很难遇到，但格拉夫此时思考的不是这一点，而是，事不过三，他需要对他的行为进行思考。

只有这样，才能够不断的对做法修正，达成他的目的。

只有这样，才能够不断的对做法修正，达成他的目的。

“古都当时是怎样的？应该……是一种淡然的心态吧……而且罗塞在检测资质中应该也并没有显露出十分特殊的点。

罗塞当时是怎么开始的呢？

哦对了！

年级第一，然后他就去做那个学院袍去了。”

格拉夫现在觉得他还是有点膨胀了。

之前想着也来发掘一个和罗塞差不多的优秀学生，想在古都面前装一把。

也并没有仔细的更加深入的细想。

现在来看，实地考察才能够发现，检测资质的时候，这群小孩所展现的特性，并不能够说明什么。

因为他们的目的就是通过检测，进入巫师组织。

所以总会‘失真’。

而且，不仅如此，这群小孩会在巫师组织走出人生第二曲线，所以，后天的教育，也是至关重要的。

也许，他想发掘想罗塞这样的人才，应该从初级学院的分配机制，奖励机制上下功夫。

对于教师，如果能栽培出优秀学生，就获得丰厚的奖励。

对于学生，如果能够表现出适合科研的特质，应该大力度扶持，做出也给奖励。

毕竟纵观罗塞走出来的路，不难看出，罗塞前期是比较困难的。

不仅是财力不够，格雷斯城也没有多少个妮娅能够借实验室。

格拉夫越想，越觉得合理。

并且，还可以添加一些狼性文化，对于一直处于末位的学生，得有惩罚。

这样，初级学院的学生们，学习的动力会大大增加，知识水平提高比别人快，就有正反馈，知识水平提高没有别人快，就有负反馈。

经过考察的格拉夫内心想法源源不断。

这样一来，哪怕发掘不了罗塞这样的巫师，学院的巫师专业素养，也会大大提高。

而如果出了罗塞这样的天骄，那也有他很大的功劳。

因为如果他推行这一政策，那就是他推行的，他的功劳！

所以此时的格拉夫决定加快速度，没必要在继续观察，继续浪费时间了。

当然，虽然他不想浪费时间了，但是，他也是会完成他的检测任务。

他现在有了检测巫师的身份，那还是要把它造成的。

虽然此行没有收获到他的学生，但是，也不是一无所获。

起码对于初级学院的定位和规划，有了更深层的理解和看法。

这都是考察这一行为带来的。

……

此时‘格雷斯学院给适龄孩童提供飞船’的话题在玩家群体疯狂流传，引起热议。

“兄弟，要不我们等会就选择格雷斯学院？格雷斯学院看上去挺好的呀。就连新生学院，都没有提供飞船，我刚看朋友圈有个人，他就在距离奇迹城不远的城，等了几个小时，都还

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