就怎么说呢？就是小学生学习乘法一样，当别的孩子还在想着3x3=3+3+3=6+3=9的时候，小莱依拉一句三三得九就直接过去了。

你问过程呢？小莱依拉也能给你罗列出来，但是那数字的处理速度……就是比其它孩子要明显不是一个物种。

青川教授对此，则是摸了摸小莱依拉的脑袋。

真是好久没有见过这么聪明的小猪了……（迷糊老师的语音）

小莱依拉对于青川教授那略微有点明显的赞赏还有偏爱，则是有点不好意思。

周围的朋友都还在呢，被他们看到……成为比较突兀的那一个，就是让人有点不好意思。

但是小莱依拉明显是想多了，因为教授对于其它孩子虽然没那么偏爱，但是赞赏什么的也没有少过。

对于这里的孩子们来说，他们倒是真的觉得自己是一个整体，喜欢簇拥在青川教授的身旁，把教授当成了老大。

相比之下，混在小朋友堆里的小莱依拉，则是多少显得有点不怎么起眼？

“很好，这场项目，终于还是在我们努力下完工了，接下来的话，只要再验收这一下这家，我们滴任务就完成了~”

青川教授的声音显得略微有点赶快。

和可爱的孩子们在一起开心的吃大锅饭的日子还有凑在一块工作的日子也是到头了……

接下来就是要和孩子们在一起玩的日子了！