大家是一点一点看着他改变的，并没有察觉到什么。

现在回徐州找老相识，绝对会非常吃惊，不敢相信这就是那个乞儿小狗子。

而作为苟飞跃的老师，祁子和是有理由骄傲的。

祁子和自幼读书，想要参加科举考取功名，然而蹉跎三十余年也只勉强得了个秀才。

还好这些年朝廷大兴文教，拥有秀才功名的读书人，可以去当地教谕那里申请办学名额。

当然，不申请名额也能办学，但那只能算是私塾。

这种学堂多是启蒙性质的，原则上只负责为学生开蒙。

家长把孩子送到书院读书，自然不只是为了开蒙那么简单，他们有更高的追求。

想系统的学习学问，最好的办法就是去县学。

哪家学堂能将学生送进县学，哪家书院就能招收更多弟子，赚取更多束脩。

加入县学最常见的途径，就是考试。

申请了办学许可，学堂就属于朝廷学政体系内的一份子，县学每年会给固定的录取名额。

这样的学堂永远都不缺学生。

私塾的学生是不能直接考县学的，要和社会上的读书人一起竞争为数不多的名额。

难度堪比过独木桥。

所以家长但凡有更好的办法，都不会将孩子送进这种私塾。

祁子和就申请指标，办了一所学堂。

天下承平三十余年，尤其是近十几年的变革，民间已经恢复了生机。

天下承平三十余年，尤其是近十几年的变革，民间已经恢复了生机。

老百姓的日子好了，送孩子去读书的人也就变多了。

他的学堂不大，但也能管住自己一家的温饱。

只是他始终有一颗做官的心。

曾经一度想去藩属国，只是拖家带口的实在去不了。

这次朝廷招募人来西域，通过考核立即就能授官。

干满一定年限，就能调回。

这次他终于不再犹豫，不顾家人劝阻，毅然决然的报了名。

之后一路顺利的通过考试，并接受了短暂的培训，被授予了九品的教谕一职。

原则上干满五年他就可以升迁回口里（关内）。

他知道西域乃蛮荒之地，已经做好了受苦的准备。

只是让他没想到的是，还没到达目的地，就先发掘了一个人才。

诚恳的说，苟飞跃在读书方面的天赋只能说一般。

但或许是因为乞讨的经历，他在社会认知、人情世故方面有着超越常人的表现。

人情世故表现在学问上，他能结合实际，理解书上所讲的知识。

也让他很短的时间，就获得了全所一百户人家的认可。

要知道，祁子和最初是所有人一起教的，可只有苟飞跃一个人出了成绩。

这靠的可不全是祁子和的偏爱。

准确说是因为他的这份天赋，才获得了祁子和的偏爱。

作为老师，祁子和已经为他谋划了一条道路。

先在百户所谋个官身——在口里他一个九品教谕，是没有这个能力的。

可这里是西域，有很多合法的漏洞可以钻。

更何况，窦大冲等人对苟飞跃也非常喜欢，有他们帮忙这事儿并不难。

有了官身，以苟飞跃为人处世的能力，后面很多事情就好办了。

说不定这个弟子未来的仕途，会比自己这个老师更加顺利，也走的更高更远。

只不过这些他并没有和苟飞跃说。

小孩子还需要锻炼，过早的和他说这些，有可能会起反作用。

毕竟伤仲永的事情可太多了。

苟飞跃还不知道老师为自己考虑了那么多，被人打趣的遭不住，狼狈逃回自己的行李旁边。

假装帮爷爷一起整理行李。

小溪上前帮他擦汗，又引来大家一通大笑。

她已经能熟练的用汉语进行交流，自然知道大家在拿他们打趣。

但无所谓。

大家都是熟人，互相打趣习惯了。

而且西域这边荒凉、空旷

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