“那我问你们，没有图纸，怎么告诉工人你要造什么？没有图纸，怎么计算零件的尺寸、强度、和公差？”

教室内鸦雀无声，时珈一听着渐渐入神，她没有学过机械课，但是通过看那本英文原著，对机械工程类也有了相应的基础认知。

“所以，”陈教授敲了敲黑板：“画法几何不是画画，是工程师思维训练，要求绝对精确，要求有空间想象力，要求逻辑严谨！”

“今天，我们先来讲一下投影。”

“投影，是按照一定的规则，将三维物体的形状.......”

时珈一认真听着，笔尖在笔记本上开始做笔记。

前世她做网络安全员，基本和代码网络拓扑打交道，对机械制图有些陌生。

但陈教授讲述的深入浅出，让人很快能够进入理解状态中。

“画法几何最重要的是什么？”陈教授又问：“是工具？还是技巧？”

“其实是思维方式，你要学会思考，这个零件怎么加工？怎么装配？这些，都需要从图纸开始。”

他又讲了一个例子，建国初期，有一个工厂仿制苏国的机床，因为图纸上的一个尺寸标注理解错误，导致制造出来的零件全部报废，损失巨大。

“所以，”陈教授神色逐渐严肃：“你们现在画错一条线，将来可能就是国家财产的损失，甚至是安全事故，这不是危耸听。”

半个小时过去，陈教授讲完后，在黑板上出了三道题目。

一个长方体、一个圆锥体、一个组合体，要求画出三视图并标注尺寸。

现在纸张较贵，所以基本用的都是笔记本画。

她画的很快，对画图工具也不陌生，只是题目里要求计算参数耽误了点时间，但是不影响，她本来就对数学公式挺敏感的。

将尺寸标注清晰后，发现周围不少同学还在苦思冥想。

旁边的林雅应该有家学渊源，对画图方面很擅长。

时珈一笑笑，如果不是有多来一世的经验，她真的不如这些老一辈的奋斗家。

陈教授此时正在过道里巡视，不时停下来指点着学生。

走到林雅身边时，夸她画图画的很好，但又指着其中一个数字，说出计算错误。

林雅有些紧张的开始修改。

紧接着他转头看看时珈一的图，微微点头：“不错，参数是对的，图纸也画的很清晰。”

“你自己预习过？还是有基础？”

时珈一眼神闪了闪：“预习过一点，也看了一些参考书。”

“什么参考书？”

“一本英文的机械基础。”

陈教授挑了挑眉：“英文原版？”

“是的。”

教授看了她一眼，没再说什么，继续往后走。

时珈一望着他的身影，勾了勾唇。

她记得昨天看到的老师介绍里，这位陈教授除了是一年级的工程系主任外，还担任了本校苏国专家开设的理论力学教研主任。

要想被选拔中，除了最基础的那些条件，有关系自然也得攀下关系，老师举荐的情况下，留学的几率会大大提高，那么崭露头角对自己而也至关重要。

这时，林雅将笔记本递了过来：“珈一，可以告诉我这个参数应该用什么公式计算吗？”

时珈一敛下思绪，朝她微微一笑：“当然！”

下课前，陈教授宣布了下节课内容后，继续说道。

“画法几何要多练，光听课没有用，图书馆有习题册，俄文中文都有，建议大家借阅看。”

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