“啊？这样啊。那还是文科吧。”

“春春！你到底要选文科还是理科啊！怎么改来改去的，我都被你弄晕了！”姗姗开始后悔她一来就说的“我终于找对人了”。

“好像是你要选文科还是理科的问题啊，怎么改成问我了？”春春其实心里早就想好了，只是不知道姗姗犹豫不定的原因在哪里，所以就故意兜了几个圈。

“也是哦。我倒不是怕文科的背诵理科的题目，就是不知道以后哪个就业更好，我会更喜欢哪个……”姗姗一脸的犹豫。

妈妈告诉我

春春，你可真调皮！人家姗姗已经很着急了，你还在那里兜圈子。看把姗姗急的。不过，你的做法也没有错。弄清犹豫不决的原因，才能对症下药，做出正确的选择。选文科还是选理科，是每个学生在求学的路上迟早必须要面临的一次重要选择，关系到你们的未来。从这点看，姗姗没说错，文理分科确实是件重大的事。对于大多数像姗姗这样的孩子来说，他们考虑得太多，想到了文科的困难，也考虑了理科的负担，更想到了以后的自身发展。想得适当长远一点是好事，但如果想不明白自己的心思，那好事就可能变成坏事。这也是他们犹豫不决的主要原因。

要想明白自己的心思，其实不难。妈妈认为想好两个方面就行了：第一，自己喜欢什么。

第二，自己擅长什么。

喜欢的不一定擅长，但是不喜欢的就一定不会擅长。

要想弄明白自己喜欢什么，那首先要客观地了解所要面对的事物。

有人认为，普通高校招收文史类专业的人数要比理工类专业少得多。所以，为了方便好考，有些喜欢文科的学生最后逼着自己改学了理科。他们总认为文科不好考，理科好考；文科出路窄，理科将来就业机会多。

实际上这种看法是没有道理的。文科固然招的人少，但报文科的人数也比理科少得多，文科的升学率并不比理科低。具体到个人，意思就是，不管学文科还是学理科，都是需要努力的，都是有竞争的，事实是：文科理科都不轻松，不要以为学文科只是背，历史中的很多分析题都是很需要逻辑思维的。想挑简单的事做，在学习中是没有的，如果有，那只能是不做。

至于说文科面窄，这种说法就更没有道理了。目前我国经济正在迅速发展，经济越发展，需要的管理方面的人才就越多，而这些人才大多数来自于文科院校。因此近几年重点文科院校的学生就业趋向非常好。

事实上，普通高等学校的文科和理科专业的设置是根据社会发展的需要定的。无论读文科还是读理科都是国家需要的，都能为国家建设作出自己的贡献，毕业后都可以找到好的出路。文科和理科本身并无好坏优劣之分。

所以，妈妈认为，选科一定要是自己喜欢的，不然读起来会很痛苦。

如果很不幸，你没有相对更喜欢的学科。那就选自己擅长的学科。看自己哪些科目的基础知识比较好，是文史地，还是数理化。最好把以前的试卷拿出来，做一次客观的分析，看看总体成绩和平均成绩哪些科目的平均分和排名比较好和相对稳定。如果自己不知道怎么判别，也可以让老师，比如班主任，或者父母帮助分析分析。

如果这个还不行，你的文科和理科成绩不相上下，你不知道哪个会学得更好，那你就可以考虑一下自己以后想学的专业是从属文科，还是理科，然后再正确地做出选择。这样依次把问题考虑清楚，文理分科的选择就不是看起来很难抉择的“重大”的事情了。

希望你的朋友姗姗早点做出自己喜欢的选择。

我考不上名牌大学，好苦恼

我考不上名牌大学，好苦恼

“看我这成绩，考名牌大学是没希望了！不念大学吧，爸爸妈妈肯定不同意；念吧，自己觉得难度实在是太大了。”思蓝和好朋友有一搭没一搭地聊着。

“不光光是面子问题，我都在想，名牌大学和普通大学的差别会不会很大啊？”思蓝发表自己的见解，“真是郁闷啊。这破成绩不上不下的，恼死人了！”

“你说咱非得上名牌大学不可吗？那么多普通大学就不是大学了？那么多普通大学毕业的毕业生就都没有名牌大学的学生优秀？”文文当然也有自己的见解。

“我看不一定吧。再说了，不是有一句话是这样的吗：师傅领进门，修行在个人。”思蓝居然表现出自信来，“不过考不上名牌大学确实是件让人沮丧的事，起码高兴不起来。我都不知道接下来的日子要拿什么做奋斗目标。哎，都怪自己一直以来不够努力，才到今天这个地步……”

这两个好朋友就如同很长一段时间没有说话一般。上课铃声很快就响了，她们也都各归各位，停止了谈话。

看着老师在黑板上讲得有声有色，思蓝却一点都提不起兴趣来。因为她在想，“是啊，名牌大学那么少，而成绩优异的人最终毕竟是少数。那那些考不了名牌大学的学生，他们该怎么办呢？该怎么面对这种残酷的优胜劣汰的选拔性考试呢？”思蓝陷入了沉思中……

妈妈告诉我

思蓝，你问得很好。问到了问题的根本矛盾，就是：不是每个人都能上名牌大学，即使大家都想上名牌大学。

你还有好朋友文文的苦恼正是由于存在的这个矛盾产生的。也许你们也知道自己可能上不了名牌的原因：以前没能好好努力。既然知道问题产生的原因，那就从原因下手好了：现在开始努力。

什么事情，只要现在开始努力都不算晚。

也许到最后你们还是上不了名牌大学，但至少，你们努力过，可以问心无愧了。

我们把事情往不好的，也是相对现实的地方讲，大多数人是上不了少数的名牌大学的。其中你们就很有可能是在这大多数人中。就算结果是这样，也没有关系。普通大学也是大学，和名牌大学一样，它们也是国家培养优秀人才的地方。中国有很多的企业家、领导人等成功人士就不是名牌大学毕业的。可是他们通过自己的努力，都取得了事业的成功。

大学的存在，应该是以培养出完美的人格，增强人的现代公民意识为目标。可以说，专业知识的学习是相对最为基础而更需要学生自己付出努力的地方，与学校是否是名牌关系不大。

而且以后到社会上就业，公司在录用人员的时候，绝不是凭你一纸文凭来判断要不要录用你。是名牌还是不是，对你的事业并无影响。进了大学后，将是一个完全不同于高中阶段或者九年义务阶段的学习模型。更多的时候，你将会自己决定要学什么，要成为什么样的人。

可以说，进入了大学，大家又重新站到了同一条起跑线。

而四年后，你要成为什么样的人，决定于大学四年期间你对自己人生规划的确定和切实的努力。优秀与否很大程度上与学校的品牌无关，而与你对大学意义的认识和实际行动密不可分。

所以，如果上不了名牌，就大大方方的上普通大学，如果上不了普通大学，就上大专或者职业技术院校，如果还是不行，就去学自己感兴趣的东西，并且制定目标，越细越好，然后真正地全身心投入。

记住了，每一个新的开始，你都不比别人差，你们都将站在同一条新的起跑线上。如果最后，你还是落于人后，那是因为你停止了奔跑。

不喜欢的老师讲课就是听不进去

“这次一定要在老师讲了10分钟后再睡觉！”看着讲台上嘴巴一张一合的化学老师，芸芸在心里暗暗下定决心——他才讲了5分钟不到，睡眠又开始向芸芸袭来。

如果说人会睡眠，是因为有与耳膜频率共振的外界声音的话，那么可怜的化学老师的声音可能刚刚好与芸芸的“耳膜睡眠频率”产生共振——也就是他们可能在同样的时间内有一样的振动次数。不然，为什么每次他一讲课，芸芸就想睡觉，听不进去呢？

芸芸都对自己无语了。

化学课，并不是芸芸讨厌的课。可是那并不意味着，化学老师也不是她讨厌的老师。

也不知道什么原因芸芸特别不喜欢这位化学老师。

这位化学老师并不像英语老师，看见成绩好的学生就笑眯眯，看见成绩差的学生就板着脸，他对大家一视同仁，所以，在这方面，芸芸并没有理由讨厌他；他也不像数学老师，动不动就莫名其妙，毫无准备地点名让你上去解数学题，而且还好像知道你哪道题不会似的，专挑你不会的让你解，然后当众让你出丑——拿着粉笔在台上下不了台；他也不像语文老师，总让大家分男女两组，比赛谁读得好，幼稚得和小学生一样……

芸芸想了好久，到底为什么不喜欢化学老师呢？好像没有原因。这真悲哀，不喜欢的原因都找不着。不喜欢就是不喜欢，要怎么办？

关键是，要是一直这样下去，芸芸的化学肯定挂了——以后她还想学好理科呢！化学可是理科的科目之一啊！

决不能让化学拖了自己的后腿哇！

妈妈告诉我

芸芸，就像你说的，你并不讨厌化学，而是不喜欢化学课的老师。可是这还不是全部的事实，全部的事实是：继续这样下去，终有一天连化学都不会被你喜欢的。

每个人在漫长的求学生涯中都会遇到这样或那样的老师，他们的性格气质、为人处事、教学的风格等等不可能是每个学生都喜欢的，因此，大家都可能遇到自己不喜欢的老师。但是怎样才能不让这种对老师的不喜欢不影响到自己的学业呢。

妈妈要你记住一句话：永远想到绝大多数的老师是一心一意为学生好的。没有哪个老师希望自己被学生讨厌，也没有哪个老师不希望自己的所有学生都能学好自己教的课程。永远记住：没有哪个老师会特意去为难你。如果你有这种错觉，那么学好那门功课，成绩好到让教那门功课的老师对你加以特别注意。

语文老师让大家分组比赛，只是一种手段，希望能引起大家好胜的心理，学好语文。我们在做一件事的时候，总想比别人做得更好，这是人之常情，语文老师正是考虑到这点人之常情来做的。简单点说就是，不要去讨厌你的老师，没有什么用，到最后只会影响自己的学习，除此之外，没有任何别的用处。老师不会因为你的不喜欢而不在学校继续工作，他她会每月领同样的工资和奖金。

你可以想想老师的好：比如，老师十分辛苦，每次都认真备课，课后看全班同学的作业，批改试卷，找出大家不懂的地方，重点讲解……

如果这样，还是不行，那么，你不要注意老师，只要是你喜欢的课就要认真地去学习。

因为学习的好坏，最终还是取决于你自己，而不是老师。

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