经过三天的私塾学习之后，苏珩的生活也开始有了规律。

卯时起床之后，先去试验田转一圈。嫩芽已经有两寸高了，叶子也舒展开来，在晨光中呈现出淡淡的绿色。赵大壮几乎每天都来，蹲在地头看上半天，像一个守着土地的老农民一样，眼里充满了希望。

辰时上课。七八个孩子都按时到了，坐到了那张凳子上，腰板很挺直。苏珩从《三字经》开始教起，每天教十二个字，并且讲清意思、领着孩子们一起背诵、然后让他们用树枝在沙盘上练习书写。孩子们学习得很认真，就连最调皮的赵小狗也乖乖地坐好，跟着一笔一画地写着。

中午下课之后，孩子们都各自回家吃午饭了。苏珩在私塾里，就着热水吃两个冷馒头，这是赵德厚每天派人送来的，也算是束脩的一份。吃完之后他就趴在桌子上，把四书摊开来做自己的功课。

日子虽然很辛苦，但是也很安定。

但是这样的安定并没有维持多久。

第四天傍晚的时候，苏珩在院子里劈柴，刘二狗急急忙忙地跑了过来，脸色很着急。

珩哥儿不好了

苏珩把斧子放下来，拍了拍手上沾着的木屑说：“怎么了？”

王富贵，王富贵从县城回来刘二狗上气不接下气地说，“据说他已经在县衙呆了几天，并且和师爷的亲戚商量了很多事情。”回来的时候还带了一张告示

苏珩心中微微一动，但是脸上并没有任何表情：“是什么告示？”

说是县衙新下的条文，有关童生参加考试的资格的刘二狗挠了挠头，也说不出个所以然来，“我没听懂，但是好像说的是，今年的县试要廪生作保。”不给担保的不准考

廪生作保证人。

苏珩的目光微微一凝。

明朝科举考试中，童生参加县试的时候，确实要由本县的廪生作为担保人，这是为了防止冒籍、替考之类的作弊行为。但是该规定在实际执行时并不严格，在一些小县里只要秀才举荐就可以。王富贵把这张告示从县城带来，目的就是不让苏珩参加考试。

藁城县的廪生也就那么几个，大部分人都跟当地的富户乡绅有所来往。既然王富贵有了这样的想法，那么他一定已经托人疏通了关系，让廪生们不要为苏珩做担保。

珩哥儿，怎么办呢刘二狗急得团团转，说道：“要不然我去求赵老爷子，让他想想办法吧。”

苏珩沉默了一会，摇摇头说：“不用麻烦赵爷爷了。”这件事情我自己解决

刘二狗想说些什么，但是看到苏珩平静的脸色之后，就把话又咽了下去。跺了跺脚，叹了口气之后就离开了。

苏珩站到那里，看到地上劈开了一半的木柴，过了好一会儿才开口说话。

王富贵的做法很厉害。不和你正面冲突，也不和你吵架、打架，在你的前途上做手脚。没有廪生作担保的话，就无法进入考场了，即使你有满腹经纶又有什么用呢？

但是他并不慌张。

上一世学法律的时候，导师经常说的一句话就是：所有的制度漏洞都可以被制度本身所弥补。廪生担保的规定，好像一道铁门，但是也可以找到绕过去的办法。

根据大明律例的规定，童生参加考试时所需要的廪生担保，并不是一定要由本县廪生来提供的。如果本县廪生确实不方便的话，可以用邻县廪生来担保，只要盖上邻县县学的印章就可以了。另外，如果有举人以上的功名的人来推荐的话，也可以免去廪生担保。

这些都是他在研究明代科举制度的时候所记录下来的。开始只是想写一篇有关明代教育制度的文章，没想到后来竟然成了我的救命稻草。

弯下腰去把地上的斧子捡起来之后又开始劈柴了。斧头砍下去的时候，木头就会发出“咔嚓”一声。

第二天早上，苏珩就去到赵德厚家里了。