邓布利多看着壁炉里的火焰，火光在他半月形的镜片上跳跃，他沉默了很久，久到赛林多以为这位老校长已经睡着了。

这老头子，总喜欢用这种深沉的沉默来给谈话对象施加压力，可惜，赛林多上辈子是听着领导画饼长大的，对这套打压话术早已免疫，他甚至有闲心分析了一下茶杯里茶叶的产地，得出结论，邓布利多喝的茶品质一般，远不如纽蒙迦德地窖里珍藏的那些。

“开设兴趣小组，不是小事”，邓布利多终于开口，声音带着些许疲惫，“教授学生守护神咒，更是需要极高的魔法造诣和心性，赛林多，这不是你在门厅卖护身符”。

“我知道”，赛林多放下茶杯，身体前倾，手肘撑在膝盖上，“所以我才需要您的帮助”。

他看着邓布利多，一字一句地说道：“校长，您得亲自教我守护神咒”。

气氛陷入死寂。

壁炉里木柴燃烧的噼啪声都清晰可闻，福克斯歪了歪脑袋，好像也对这个大胆的提议感到好奇。

邓布利多显然没料到他会提出这个要求，一个刚过完二年级的学生，要学一个连许多成年傲罗都无法完全掌握的顶级防御魔法？这已经不是大胆了，这是狂妄。

“守护神咒”，邓布利多慢慢地说，试图让他理解这个咒语的难度，“它需要施咒者集中全部的意志，调动一段强大而快乐的记忆，它不是靠咒语的熟练度就能成功的魔法，它考验的是巫师的灵魂”。

“我知道，系统……咳，书上是这么写的”，赛林多差点说漏嘴，赶紧改口，“理论知识我预习过了，现在就差实践操作”。

这话说得轻巧，浑然没把这当回事。

邓布利多看着他，那双洞悉世事的蓝眼睛里流露出几分探寻，他看不透这个孩子，从密室事件到现在的谈话，赛林多的表现完全超出了一个十二岁少年应有的范畴，他不像个孩子，更像一个披着少年外壳的、经验丰富的成年人，用一套离经叛道的逻辑处理着所有事情。

“你凭什么认为自己能学会？”邓布利多问道，这个问题很尖锐。

“就凭我是您的学生，也是……他的儿子”，赛林多咧嘴一笑，露出一口白牙，“我快乐的源泉可能比别人要多一倍，不是吗？再说了，我要是学不会，怎么去教别人？到时候学生们被摄魂怪吸干了快乐，集体得了抑郁症，魔法部的治疗师一来，发现源头是我这个兴趣小组的老师是个半吊子，那霍格沃茨和您的脸可就丢大了”。

这番话半是调侃，半是威胁，他把自己的学习需求和邓布利多的名誉、学校的安危捆绑在了一起，典型的社交恐怖分子行为，用对方最在意的东西来拿捏对方。

邓布利多被他这套歪理堵得说不出话来，他活了一个多世纪，第一次见到有人能把学习高级魔法说成是为了维护学校的公共关系。

他长长的叹了口气，与其说是妥协，不如说是无奈的纵容。

“好吧”，他从壁炉边站起身，“跟我来”。

赛林多立刻跟上，脸上挂着得逞的笑容，他就知道，对付邓布利多这种责任心过剩的老好人，就得把事情往大了说。

邓布利多带着他走到了小屋的后院，这里比前院更加开阔，月光洒在一片草地上，周围的魔法植物散发着幽幽的光芒。

“拔出你的魔杖”，邓布利多的神色变得严肃起来，他不再是那个慈祥的老人，而是一位强大的巫师。

赛林多依照做，握住了自己的冬青木魔杖。

“守护神咒的原理，是创造一个魔法生物形态的守护者，它由单纯的积极能量构成，摄魂怪无法伤害它，反而会被它驱散”，邓布利多解释道，“要成功施咒，你需要一个快乐的记忆，一个非常、非常快乐的记忆，让那份快乐充满你的全身，然后，大声念出咒语，呼神护卫”。

快乐的记忆？赛林多在脑海里快速检索。

上辈子第一次发工资？不行，太遥远了。

穿越后第一次见到活的邓布利多和格林德沃？也不对，那份情绪里震惊和恐惧的成分更多。

在密室里用万弹齐发把蛇怪砸晕？有点意思，但不够单纯，里面夹杂着求生的本能。

他忽然想到了一个绝佳的场景。

就在几个小时前，霍格沃茨的门厅里，学生们蜂拥而上，把一袋又一袋的加隆塞进他怀里，那种金币碰撞的清脆响声，那种收获的沉甸甸的满足感，那种凭空创造财富的喜悦……