‘叫陈望的老师？我们学校没有叫陈望的老师，只有一个叫陈望的学生····‘

‘一中招生竞赛的冠军好像就是一个叫陈望的孩子，回来的记者说那孩子只有十岁，是个天才·····’

其实这些话早就昭示着“陈望”有可能是怎么样的一个人。

但因为那是超出他想象的范围，他不敢轻易接受，所以脑子里猜测的“陈望”的形象也一直都是成年人·····

陈望见沈知礼一直看着他也不说话，只能自己先开口，“沈主编你好，请问你找我有什么事吗？”

沈知礼这才猛然从思绪中回神，他弯腰与陈望视线齐平，“你好，陈…陈…”

“沈主编就叫我陈望吧。”

“呃，好，那好。”在鹭城大家讨论时都尊称的“陈先生”，现在突然要直呼其名沈知礼一时还有些不适应，酝酿一会才开口，“陈望，我能先问你几个问题吗？”

“当然可以。”

“我问这几个问题不是怀疑你，而是我必须得到确切的答复才能做接下来的决定，你能理解吗？”沈知礼必须得先解释清楚，不然怕问出口后陈望误会他。

陈望坦然的点点头，“没问题。”

“好，第一个问题，给我们报社投稿的那几篇数学论文都是你写的吗？”

“是。”

“从发现到推理再到实际运用，全都是独立完成的？”写的和独立完成的意思可完全不一样。

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